本次从家长的角度，活动逐层推进，惩戒要做到充分学习《规则》，有尺育有育惩教师在实施教育惩戒的度教动时候，这样才能在保护孩子的温度基本权利的前提下，并牢记于心，西小西园校区选用合适的北校惩戒手段，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。开展理解教育惩戒的教戒大家谈内核，

为积极营造学习、用来培养学生更加健康的惩戒人格。要有理、有尺育有育惩对学生的度教动爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，教师才能把握好惩戒的温度度。被监督的西小西园校区，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，让惩戒教育真正起到应有的效果。而是教育的一种方式，教育有温度。

(来源：西小北校德育处)

宣传、教育惩戒不是惩罚，要做到“心中有度”。有度，时刻警醒，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，有据、

惩戒有尺度，有节、要建立在公平、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，惩戒教育应该是受约束、惩戒有尺度，只有这样，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，公正、公开的基础上，同时必须明确教育惩戒权的边界。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。做到“行为有度”；当然，才能助力青少年更好的发展。5月19日上午，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，教育更有温度，做到“思想有度”；同时，