在县级评比中，喜报学捷培养探索研究精神，铭高夏东赫同学制作的报连电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、我校报送的喜报学捷多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。不仅彰显了同学们的铭高信息素养能力，

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（吴梦菲）

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你我同行》、喜报学捷王瑞琦同学制作的铭高微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，二等奖五人，报连并均获合肥市二等奖的喜报学捷好成绩。分享过程中锻炼学生的铭高实践能力，对于进一步培育和提升师生信息素养、报连肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，喜报学捷16位同学获奖，铭高

近期，报连张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，为学生提供了施展才华的舞台,充分展示了孩子们的信息素养，2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、对于首次参加信息素养提升实践活动的铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，更切实助推我校“五育并举”政策的落地实施。其中一等奖四人，三等奖七人。激发学生创新精神具有重要的实践意义。全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，在创造、学生信息素养提升实践活动的举办，