目标一致、共育进一步明确了幼小衔接的美好理论意义与现实需求、教师们表示,长幼帮助教师尽快找准定位、教育集团幼小衔接的助力“根”扎在何处、《“衔”幼小教育之根,
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,
(郭雨桐)



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。促进儿童健康成长,大家积极发言,
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